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讀后感的作文

時間:2021-03-14 15:03:06 讀后感 我要投稿

讀后感的作文6篇

  在學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

讀后感的作文6篇

讀后感的作文 篇1

  這是一本關于藝術的書。書中作者抒發了對中國歷朝歷代的陶瓷器皿、來自名山大川的奇石異卉、書畫,及一些世界名畫的欣賞和對幾位藝術大師的議論。這些名畫和大師們的作品,是人類藝術的瑰寶,他們棲身在世界各地的博物館中,被無數愛好者膜拜。

  本書的作者是上海作家協會副主席趙麗宏所著。之所以取名《靈魂的故鄉》,全由作者對畫家高更(油畫大師,名畫《山腳下》的創作者)離開他熟悉的繁華都市,在遙遠貧窮的塔希提島上找到了他所向往的藝術和人生。在常人眼里,這有點不可思議,但畫家對他的選擇致死不悔,他把在海島上尋求到的歡樂與美定格在畫布上,成為不朽的藝術。高更是在塔希提島,可以說是貧病交加的客死他鄉,但是人們在他的小屋門口看到一塊牌子,上面是高更自己刻的字“快樂之家”。由此作者感慨畫家找到了靈魂的故鄉。

  “羅丹的兩刀”這一章節中是這樣寫的。有人問羅丹:雕塑的訣竅是什么?羅丹回答:鑿去多余的一切。這真是極其精彩、及其精辟的結論,高度概括了雕塑家的創作過程。然而、何為必要,何為多余,這也許要使所有的藝術家反復思索斟酌,甚至苦惱,羅丹自己也不例外。有時候連人的雙手也成為多余,這似乎不可思議。羅丹用無數心塑成了巴爾扎克雕像,身披長袍的文豪高昂著雄獅一般粗狂威武的頭顱,傲然面對著污濁的世界,長袍中伸出一雙手,一雙精細的、有力的、活靈活現的手,這雙手寫出了《人間喜劇》的手,曾使雕塑家花費了許多的功夫。然而當有人指出這雙手和整個作品粗狂雄健的風格不協調時,羅丹毫不猶豫的削去了那雙進行雕鑿而成的手。這狠心而又大膽的兩刀使《巴爾扎克》成為一尊獨具魅力的不朽之作。

  羅丹的這兩刀,使所有從事藝術創作者的人都得到了啟示——為了得到藝術的完美,必須盡可能地刪除一切冗枝贅節。有時候你花了九牛二虎之力,動了很多腦筋,留了許多汗水,卻造就了一些節外之枝,寫詩、作文、編戲、繪畫,都會遇到這種情形。這時候,不妨學一學羅丹。如果發現贅筆而不愿意刪除,那大概永遠也成不了一流的藝術家。深思,難道只有藝術創作上是這樣的嗎?……大師說的真好:鑿去多余的一切。

  “圣母與民女”中說道: 達.芬奇500年前的預言在當時引起了整個世界的驚訝。現在看來并不是異想天開,人類的飛翔早已超越了地球。在達.芬奇的年代,還沒有解剖學這門科學,人類對自己身體的了解非常可憐。達.芬奇冒著風險解剖尸體的故事,幾百年來一直廣為流傳。在中世紀,這樣的行為被認為是對上帝的冒犯或者是瘋子行為。在黑暗中,年輕的達.芬奇就著微弱的燭光解剖尸體,研究人類的肌肉骨骼和身體的結構,需要何等的勇氣和膽量。被解剖的尸體不會醒來,而正是因為對人類的構造有了科學準確的了解,作為一個現實主義的畫家,他的作品中所展示的人物形體,可以說是無可挑剔。即使是在攝影術高度發達的今天,達.芬奇依然顯示出了他的高超。很多畫家可以根據照片把人的形態和肌膚描繪得分厘不差、纖毫畢現,然而和達芬奇相比,在真實這一點上,仍然看不出有多少高明之處。而對達芬奇而言,在他的時代能將寫實的風格發展到這樣,實在是一種了不起的發明和創造。這樣的發明和創造,正是建立在科學的態度上。

  “誰不尊重生命,誰就不配有生命”達芬奇正是懷著對生命的尊重在進行著他的藝術創作。《蒙娜麗莎》是世人最為熟悉的一幅油畫。但是與之媲美的還有《持花圣母》和《利達圣母》這兩副作品。前者神秘、端莊,后者秀美。……

  每次翻開這本書都感覺是站在博物館的巨作前,它告訴我有關這件作品的作者的經歷、創作背景、作品的亮點……從中獲得的不僅僅是美得感受,更是對藝術家創作精神的尊重、人格的尊重。

讀后感的作文 篇2

  今天在寫關于敦煌文化的論文,看到了一些觀點,覺得《道士塔》可能對于王道士的.評價過于偏激了,余秋雨我是非常敬佩的,或許是出于當時研究文獻的限制,或許是因為余先生當時還年輕,接觸的文獻還沒有這么多,也許是限于當時的研究水平,也許因為是一些或多或少的原因。

  有一些感性的認識是無可厚非的,作為一篇優美的散文,《道士塔》不失為佳作。但是作為選入中學課本的《道士塔》,它卻應該承擔起相應的責任。在當時中學生價值觀在逐漸形成的時候,他作為一篇感性帶有幽怨的散文,激起了許多熱血人士的憤慨,為我們描述了一個愚昧無知的道士形象,這種觀點深入人心,以至今天提到王道士,對于那些不愿去了解以及客觀評價的人來說,異常憤慨。

  我覺得我受不了這樣的一致討伐,站在道德制高點俯視別人,是人心本樂意去闡釋的東西。因此,我覺得有必要跟那些熱性的人以及傾向客觀的人,覺得有價值的人分享另一種聲音。對于那些覺得事不關己不想了解以及自詡成熟的人,你大可以當做是無聊時的消遣罷了。

  現在是個快餐文化的時代,好多人樂意一味吸收一些東西,不去思考到底如何。我雖然不相信這是否全是真相,不過作為闡釋思辨已經足夠了。

讀后感的作文 篇3

  有這樣一篇文章,只有一句話:“今天過的好無聊,沒有什么好寫!”你猜,這是什么?我來告訴你,這是一篇日記。這篇日記合格嗎?當然合格啦!它就是《可樂女生四人組》的其中一篇日記。

  《可樂女生四人組》是伍美珍姐姐寫的。這本書通過班級日志的形式,真實地記錄了我們同齡人的生活。讀著讀著, 我仿佛也進入了他們的生活,里面的內容是那么的熟悉,有很多我也經歷過。這本書實在寫得太好了,它簡直寫出了我的心聲。

  書中的日記是很多人寫的,有莊子越、嘉迪、丁力言……他們的日記表達出了各種情緒,寫出了美好的班級故事。其中我最喜歡的是莊子越的日記,如《分數是“天氣預報”》風趣幽默寫了爸媽對他分數的重視。取得高分數的話,爸爸媽媽的心情就像陽光燦爛的晴天,分數不好的話爸爸媽媽的臉就烏云密布;《成語接龍人氣高》則寫出了每當下課的時候,班里的同學們就開始玩起成語接龍的游戲,一個人先說:“風行一時。”另一個人接著說下去:“時不我待。”“待人接物”“物以類聚”同學們就這么接呀接,直到上課鈴響為止。讀到這篇日記,我想到老師也教過我們成語接龍,當時我們也總是利用課間、午飯后午睡前的時間玩成語接龍,當時的情景仿佛就在眼前。多么美好的而快樂的時光呀!

  讀完這本書,我真后悔我當初為什么沒有像書中的孩子一樣,也寫日記呢?日記不像作文一樣,有規定的主題和內容,可以自己自由創作,可好了!對,就從今天開始吧。現在的我,已經愛上寫日記啦!今天在學校里被同學冤枉了,在日記本寫下我的憤怒和無奈;我獲得市科幻畫一等獎,記下我的興奮和激動;周六爸爸媽媽帶我們去游樂園高興地玩了一天,記下當天的興奮和難忘;今天,我忍不住為書中小孩的悲慘命運而流淚,寫下我對他的同情和祝福;就連什么都沒干的一天,也像書里一樣:“唉!今天 沒啥好寫的。”

  《可樂女生四人組》給了我寫日記的靈感,激發了我寫日記的興趣。日記日記我愛你,就像老鼠愛大米。

讀后感的作文 篇4

  這周粗讀了一下三十六計,其中道理多半也能侃侃而談,三十六計讀后感。只是運用到生活中卻捉襟見肘,閑來思緒飛揚,為認真體會其中之奧妙,自己也從平時生活與其中的計謀做做比較,也許所舉事例也只是生搬硬套,甚至有風馬牛不相接的疑點。但也算是一種學習的方法與生活細節之總結吧!以下本人從幾個方面來闡讀其中幾計!

  一、欲擒故縱

  這是個個性張揚的時代,尤其以現在的學生為代表,不喜歡太多的約束。而老師都喜歡守規矩的學生,也會設法讓學生保持紀律。這對矛盾也困擾著很多老師,有依靠威嚴鎮住學生的,也有依靠人格魅力折服學生的。在這我講一個我挺喜歡的一個老師的例子,四個字可以總結--"欲擒故縱"。

  我們班一直有個毛病-上課喜歡講話的人特多。但生物陳老師的課堂上,很少有人講話。第一堂課師生一起聊天聊到十萬八千里去了,第二堂課給我們講一些"道理"--高中讀書你們也辛苦,中午太陽一曬人人都想睡覺,再者"春困"本就屬于生物群體的自然反應,何況現在了正是長身體的時候要休息好才能把革命的本錢賺好,所以"鼓勵"學生上課想睡覺的時候一定要睡,想看報紙關心國家大事的也不能耽擱,想聽音樂陶冶情趣的也不能讓自己太低俗,這些你們都可以在上課時間去做,但唯一的要求就是你們要做到不發出聲音。我們想想看這種待遇這是可遇不可求吧,所以好多同學一開始就開懷大笑,說這老師對我們太好了!我記得我們寢室一個哥們有次上課多次講話,陳老師硬是在課堂上發怒了,批評還不咋的,硬是要這位同學出去享受自由,最后還是班主任來消了老師的氣,但回寢室,那個同學一直在講自己做得太不應該了,在他的課堂上還講話實在是對不住老師。我們從他的言語中就可以感受到我們都被陳老師給擒住了。陳老師以放縱學生任其自由的說話來達到擒住我們這些喜歡講話的人的目的。當然縱不是漫無節制的放縱,有他的底線,有他對原則的堅定。他是知道,坐在這教室里的人又有幾個人是來長身體,是來陶冶情趣的了!絕好的高招。

  兵法有云"逼則反兵,走則勢弱,緊隨勿迫",好一個欲擒故縱!

  二、擒賊先擒王

  俗話說"彎弓當挽強,用箭當用長。"這一策略應用在我們生活中就是抓住了事件的主要矛盾點,其他小矛盾自會迎刃而解。

  上班一族也許總感覺忙活了一天事情卻總沒有做好,如果我們大家經常用"擒王'"這一策略來處理生活與工作中的事情也許會事半功倍,我們一天總是有很多瑣碎的事情要去做,做這做那的總忙活不停,這個事做一半又去做那個事,到頭來感覺那事有點難度有回過來做原先做的事。可到最后一些重要的事卻還沒有做完,弄得經常要加班。如果我們每天來辦公室的第一件事是把今天要做的事呈列下來,然后分清主次,哪幾個是主要的,哪幾個是次要的全標記出來,做到心中有數,有計劃有安排,然后按照計劃把重要的事盡力去做好,這樣我們就不會來回折騰,瞎忙活。工作嘛,守當其要的是重要的事不能拖,先"擒王"其他事定會得心應手!

  "催其堅,奪其愧,以解其體",正是這個道理。

  三、混水摸魚

  混水摸魚本意就是趁其混而去摸其魚,或者制造混水而達到摸魚的目的。這一策略在商業中可是經常可以見到的。

  記得我曾經聽一長輩說過一句話"在行業最低潮的時候,才是真正與對手拉開距離的最佳時間",在行業處于高潮的時候,人人都可以在里面賺錢,也沒有太多的勝負可以決出高低,可在低潮的時候,很多很多的人會感覺這個行業沒前途或者沒有為之拼搏的信心,要么是轉行,要么就是坐家里休息盲目等待行情。而真正懂得市場規律的人會抓緊這個機會去努力充實自己,去準備下一次的機會。我們回看那些國際大企業,哪一個沒有在行業處于最低潮的時候通過兼并重組的途徑來壯大自己。我們不提倡制造"混"來達到自己的目的,但我們完全可以利用"混"來解救自己,股市就是這樣"三十年河東,三十年河西",股票連跌幾年,就會有蓄勢而發的那一天,如果你在最低潮的時候善于發現優質公司資產就可以從中賺到屬于自己的那份。當然,要"摸"'到魚也需要一定的方向與眼光,這就需要我們努力完善自己,掌握事物的本質同時要有獨特的思維與見解,要不"魚"也只會成為浮云,消失殆盡!

  正所謂"乘其陰亂,利其弱而無主。吾隨而取之"

  四、拋磚引玉

  兵法上說"類以誘之。擊蒙也。"用相似的東西去迷惑敵人,而在生活中,我們比喻成用類似的好的東西來引導出某些東西。

  這在育人方面就是一個好的方法,教育孩子,我們也許道理講了一堆也沒見到有多大效果,可生活與學習榜樣的作用是不可缺少的,也是很有指導意義的,孩子的心智算是簡單的,我們育人的方法卻可以從他看得到的人或事中讓他得到感悟與方向!而非一味大道理的講圣賢,這樣小孩子也許能更輕易的得到成長與好的教育。

  五、反客為主

  為人驅使者為奴,為人尊處者為客,不能立足者為暫客,能立足者為久客。客久而不能主事者為賤客,能主事則可漸握機要,而為主矣!咋一看還挺虛幻的,可比較下我們學習或者工作的歷程,處處皆是反客為主的機要。

  我們從校園里面出來也許不會的東西太多了,初上崗位都是從師于人,而后慢慢成長獨擋一面,所以在崗位上我們都要有"反客為主"的思想與動力,咋起點不高,但必須立足于當真正的主人,拜師學藝,學習做事的方法,而后善于思考,發現問題解決問題,同是同事有人升職迅速,有人一直碌碌無為,皆其原因,多是沒有當主人的主動與主見,其實很多事情只要我們用心去學,認真去做,多半是能做好也能有所作為的,正所謂態度決定一切,有當主人的態度才有當主人的行動,也才有當主人的機會。

讀后感的作文 篇5

  今天老師給我們講了一篇故事,名字叫《溫情的獅子》。

  這個故事講的是一個既溫馨、又略帶悲傷的動人故事。有一只剛出生的小獅子,剛一出生它的爸爸媽媽都生病死去了,只留下了可憐的小獅子。動物園里的人給它找了一只剛剛生過小狗的狗媽媽,狗媽媽每天都一心一意地照顧它,小獅子看到一天天老了的狗媽媽,心中在想:為了我媽媽付出的太多了,為了照顧我它把自己的孩子都不管了,我以后要好好地照顧媽媽永遠不分開。

  有一天小獅子被送到雜技團里要表演節目去了。它和狗媽媽分開了,狗媽媽感到傷心失落極了,它一點也舍不得離開小獅子。小獅子被接到雜技團表演各種節目,成了雜技團里的大明星,每一天都有著不一樣的演出。

  可是它念念不忘狗媽媽的養育之恩,甚至用它的生命保護狗媽媽,而且在善良的狗媽媽的關愛和養育下,變得有情有意。獅子和狗并非是同類,更沒有血緣。但是在愛與被愛之間,狗媽媽待小獅子如同親生兒女,精心哺育。獅子本來就是兇悍的猛獸,可是在善良的狗媽媽的關愛下,變得有情有意,知恩圖報。

  從這個故事當中,讓我懂得了動物也知道感恩,雖然狗媽媽不是自己的親生媽媽,但是狗媽媽養育了它。讓我很感動,我以后要好好的愛媽媽每一天。

讀后感的作文 篇6

  今天,我看了一本書,它的名字叫《西游記》。

  這本書說的是唐朝貞觀年間,有一位善良的僧人,叫唐僧。他為了幫更多的人解除苦難,毅然踏上了去西天取經的路途。一路上,他收了三個本領高強的徒弟。他們是勇敢無畏的孫悟空、好吃貪睡的豬八戒和老實忠厚的沙和尚。他們歷經九九八十一難,闖過千山萬阻打敗無數妖魔鬼怪終于取得真經,修成正果。

  唐僧他們雖是一個團隊,但是有時候也會鬧矛盾。每當他們內部有裂痕時,妖怪就會抓住機會乘虛而入,這時唐僧往往就要倒霉到家,很多次都差點成了妖怪的盤中餐。所以一個團隊彼此信任很重要,不要讓團隊出現裂縫。

  還有人無完人,仙無完仙。團隊中要容許別人有缺點,哪怕孫悟空本領高強,但他火氣太大,沖動跟唐僧鬧別扭,導致唐僧被妖怪擒去。豬八戒雖貴為天蓬元帥,但也好吃懶做,總想回高老莊見娘子。沙僧為人厚實,但功夫偏低,關健時刻力不從心,結果戰敗。但總體說來他們的優點大于缺點,所以才完成了偉大的取經任務。我要學習他們的遇到困難堅持不懈地精神,不然他們早就半途而廢,各回各家了。只靠唐僧一人孤舟獨行,肯定自投妖魔口腹,但他們最終堅持下來了,這其中也是唐僧的最利害之處,唐僧雖無武力但是卻能把三位大將緊緊團結在周圍。唐僧為什么會有這樣的魅力呢?是因為他有愛的品格。我要學習他的大愛精神。

  我超喜歡看《西游記》,里面除了扣人心弦的除妖歷險,也讓我明白了很多做人的道理!

  有一次,我看見里面的麗蠅老師被蜘蛛同學吃了的事,差點當場暈倒。“什么,同學吃老師,不可思議呀!”我打心底里佩服蜘蛛同學的“勇敢”。

  星天牛的記性太好了,很遠地方聽來的消息,還可以一五一十地告訴同學們。我就不行,有一次,不對,有很多次了,我本來要和爸爸媽媽說的事,可話一到嘴邊就忘記了。只好“嗯,嗯”地響個不停,還問媽媽我要說什么。要是我有星天牛的好記性就好了,學習也能更進步了。

  酷蟲學校里面真是太有意思了,能讓我了解許多昆蟲的特點。不信?你就買一套看看吧!

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