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校運會小學記敘文

時間:2020-11-26 13:08:06 記敘文 我要投稿

校運會小學記敘文

  大家或多或少都會接觸過作文吧,尤其作為作文里的重要分類的記敘文,記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。這類型的作文應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的校運會小學記敘文,歡迎閱讀與收藏。

校運會小學記敘文

校運會小學記敘文1

  明天就是校運會了,而且是我校第14屆校運會!

  這夜,我遲遲不能入睡:明天的跑步預賽,我們班的人能不能取得好成績登入決賽?如果有人進入了決賽,又能不能取得前三名?

  我想著想著就不知不覺睡著了。我夢見了這樣一幅情景:我們班有4名運動員參加四百米的`長跑。只聽裁判員一聲令下,我們班的一名運動員一個箭步沖到了第一條跑道,排名第一,后三個運動員緊隨其后。在跑到二百米的時候,有幾位別班的同學領先了,占得第前幾名。這樣一直跑了一百五十米,在最后五十米的時候,我們班的同學以最快的速度沖了上去,分別奪得了一、二兩名,而第三名被別班占了。

  我又夢到了下午的接力。我們班的頭一個人拿著接力棒在原地踏步熱身,隨后,聽見裁判員大喊一聲:“預備!”各名運動員就地準備,“跑!”各名運動員像離弦的箭一樣,飛快沖向前方,當第一棒傳給第二棒的時候,其他班領先我們一點點時間,而后,我們班在轉交第三棒時,吧時間追平了,在傳給最后一棒時,有一個班級的同學給摔倒在地上了,被其他班的同學遠遠地甩在了后面,可她還是堅持地跑著。當她在超越終點線的時候,一陣雷鳴般的掌聲響徹云霄。

  這時,我醒了過來,抬頭望了望天空,見到一張張激動、高興、失望的臉浮在天空。校運會,我來了!

校運會小學記敘文2

  四月份的一天,張主任公布了一項重大的消息:4月24日將舉行三、四年級運動會;4月28日將舉行二年級運動會我小聲嘀咕:什么時候選拔隊員啊!通過選拔我被挑選到趕珠接力組,我感到十分榮幸!終于到了比賽那天,所有同學都興奮不已,猶如春游一樣快樂!

  到了比賽場地,同學們各個都精神抖擻、斗志昂揚,準備迎接競技場上的挑戰!體育許老師說了,先沙包投準和足球射門,最后趕珠接力。哇!哇!哇!哇!三年級怎么這么強悍!看來,我們班沒戲了!不能這么說!焦老師說過了心理暗示最重要!同學們爭吵起來!三年級投完了,該我們了!加油,努力!董濟元和幾個同學喊道!他(她)們回來了一問才知道:才進了一個!到了足球射門了!全班同學喊道:張舜其!加油!張主任拿著麥克風講話:四(十四)班和四(十一)班平,進行點球大戰!因距離太遠,我們也看不到,直到他們回來,我們才關切地問道:進了幾個?曾敬誠說:我踢進了三個!萬字立說:我踢進了兩個!最后,誰贏了?他們答道:我們班贏了!開始接力賽了!比賽前,還有一個有趣的小插曲:焦老師在反復斟酌后由于各種的原因刷下來了幾名同學:趙嘉華、張玥、孫耀陽。為什么?憑什么?憑什么把我刷下來?他(她)又沒我快!但我們考慮到班集體的榮譽,就立即投身到啦啦隊的隊伍中去。加油!加油!同學們大聲叫喊道!直到許老師說:四年級十四班第一!耶!我們班贏了!我們的歡呼聲在寬闊的操場上回蕩最終,我們以圓滿告終!

  回到班里,焦老師宣布:雖然被刷下來的同學沒跑,但還是為集體爭了光!為此,焦老師還給我們發了大獎呢!這次比賽后呢,我體會到了無論做什么事,都要專心,不能三心二意;干什么事,不能只想著自己,更要想著集體!

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